单独设置劳动课是中小专否会增加学生负担？
柳夕浪表示，中小学生的学今课业负担存在着结构性的失衡。调查表明，秋开学生的设劳升学实践机会很少，不少学生很少从事劳动实践。动课都设置劳动课程，内容安排一定的挂钩劳动实践，就是解读要纠正课业负担结构性的失衡问题。
△5月7日，中小专广西贺州一学校学生在劳动教育基地的学今稻田里拔草。劳动课的秋开考评结果会与升学挂钩吗？
顾建军介绍，课程评价主要是设劳升学两点：
一是加强在课程实施当中的综合评价。
二是动课都把劳动素养的评价纳入学生综合素质评价体系，全面客观记录课内外劳动过程和结果，内容加强实际劳动技能和价值体认情况的挂钩考核，并且要建立公示审核制度。把劳动素养的评价结果作为衡量学生全面发展的重要内容，作为评优评先的重要参考和高一级学校录取的重要参考和依据。
△5月5日，江苏海安一小学学生进行“厨艺”比拼。劳动课程是否会纳入未来的中高考？
教育专家储朝晖表示，在目前的政策标准和相应的要求中，没有把劳动教育纳入中高考。中高考本身只是当下的、短期的评价标准。学校、家长和社会应看到劳动教育的长远价值。